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Title: El reto del vocabulario y el leer literatura infantil y juvenil para superarlo
Authors: Antón, Marta;Newton, Nancy A.;Martín, Marisol;Kile, Cheryl Lynn
Keywords: vocabulario;literatura juvenil;Spanish language -- Acquisition;Spanish language -- Study and teaching (Higher);Spanish language -- Vocabulary;Spanish literature -- Study and teaching (Higher);Children’s literature, Spanish
Issue Date: 2007
Description: Indiana University-Purdue University Indianapolis (IUPUI)
Un estudiante que empieza a aprender el español en la universidad sin experiencia previa generalmente no tiene un vocabulario amplio en el tercer año de la carrera cuando va a tener que hacer un curso de literatura. Este estudio investiga el reto que enfrenta el estudiante cuando empieza a estudiar la literatura hispánica. Se enfoca en los siguientes aspectos de este tema: 1) la brecha que existe entre el vocabulario limitado de un estudiante de segunda lengua y el vocabulario amplio de un hablante nativo; 2) en qué consiste un vocabulario mínimo; 3) cómo el leer extensivamente ayuda a desarrollar el vocabulario; 4) la necesidad de utilizar y saber utilizar el diccionario para aumentar el vocabulario; 5) la literatura infantil y juvenil como un recurso útil para desarrollar el vocabulario y 6) un análisis de unos libros escritos para niños de varias edades.
URI: https://scholarworks.iupui.edu/handle/1805/790
Other Identifiers: PC4065 .K55 2007
Appears in Collections:Theses, Dissertations, and Doctoral Papers

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